学习桌的抽屉里，有的孩子会放几块糖，有的孩子会放漂亮的文具，有的孩子会偷偷藏几个玩具，而刘浩宇在抽屉里藏过数万只蚂蚁。

  “蚂蚁爱好者”是个小众的标签，某网络站点平台整个“蚂蚁吧”的关注者只有18万人，但是蚂蚁吧“吧友”之一的刘浩宇却很钟爱这一个标签。刘浩宇今年16岁，正在上高一，就读于浙江省的海宁市紫微高级中学，他饲养并研究蚂蚁已经3年了。

  对蚂蚁的热爱让刘浩宇钻到山里，历时5天，在阴差阳错之下找到了新物种“海宁卵角蚁”。在国际动物分类学期刊《ZooKeys》一篇聚焦新物种的论文中，作为第一发现者，他与众多专业学者的名字一起出现在作者栏中。

  2022年暑假，刘浩宇随家人回到浙江省嘉兴市海宁市黄湾镇的家中。白天父母去上班，刘浩宇自己跑到山里采集蚂蚁。5天时间，刘浩宇原计划在南北湖周边的林地采集行军蚁亚科的蚂蚁，找了很久却没有收获。准备回去时，他发现了一窝“毕氏卵角蚁”，并把它们带回了家。

  在饲养过程中，刘浩宇发现这一窝卵角蚁是有蚁后的。正常的毕氏卵角蚁的生殖方式是孤雌生殖，只有雌性，但没有蚁后。刘浩宇和网友郑霁轩分享了自己的发现，他们查阅资料后了解到，与毕氏卵角蚁相似的八节卵角蚁有蚁后，其触角是八节。但是经过仔仔细细地观察，这一窝蚂蚁的触角有九节，这种特征在文献中不曾有过记载。

  刘浩宇记录下这种蚂蚁的饲养过程和日常行为，然后在“蚂蚁吧”上分享了这一些内容，很快便吸引了世界自然保护联盟专家组成员刘乘源的注意。

  根据生物学推演，刘乘源认为毕氏卵角蚁的祖先还有另一个分支，但是此前始终没发现这个分支。而刘浩宇找到的蚂蚁证实了这一猜想，发现了这个帖子后，刘乘源喜出望外，立刻联系刘浩宇并表示想要收购这些蚂蚁。

  在了解刘乘源的来意后，刘浩宇将蚂蚁寄过去进行研究。论文通讯作者、广西大学农学院硕士生导师高琼华和记者说，通过形态学比对和分子生物学比对两种方式，蚁后等级的存在和工蚁形态上的差异，再结合分子证据的支撑，基本能确定刘浩宇发现了新物种。

  在研究过程中，刘浩宇陪刘乘源来到这种蚂蚁的发现地点寻找样本，帮忙收集了这种蚂蚁生存的生态环境信息。

  2024年，经过不断努力，文章终于在国际学术期刊《ZooKeys》上发表，题为“海宁卵角蚁：中国卵角蚁属新种，携脱翅蚁后，与毕氏卵角蚁之关联探析”。这篇论文详尽描绘了浙江嘉兴海宁发现的一种卵角蚁属物种的特征与生态概貌。至此，这一新物种的发现被学术同行认可。

  据了解，《ZooKeys》已被SCI和SCIE收录，属于生物领域的学术期刊，在动物分类学中具有一定认可度。

  两名蚂蚁分类学专家作为审稿人给出评价：这篇文章依据形态学与分子数据，介绍了一种新物种——海宁卵角蚁。这一发现特别的重要，因为它与模式物种毕氏卵角蚁之间亲缘关系紧密，对于阐明毕氏卵角蚁中的蚁后缺失现象的演化历程具备极其重大意义。

  作为第一发现者，刘浩宇参与了这种蚂蚁的命名。经过斟酌，研究团队以它的发现地点——浙江嘉兴海宁，将这种蚂蚁命名为“海宁卵角蚁”。

  令刘乘源印象深刻的是刘浩宇的动手能力。为了再找到一些海宁卵角蚁做研究，刘乘源约刘浩宇去海宁抓蚂蚁。准备阶段，他发给刘浩宇一种蚂蚁捕捉陷阱的制作的过程，仅用了几天时间，刘浩宇就制作完成，并在这次行程中成功应用。

  刘浩宇家里的桌子上摆着一个奇怪的显微镜，还有解剖蚂蚁用的镊子——很难在市面上找到相同类型，抽屉里还放着各种各样的蚁巢。这些工具大多属于自制，卧室就是他的实验室。

  对于这些工具，刘浩宇如数家珍，“蚂蚁是不能用土养的，用土壤会发霉；有些用普通试管养就可以，有些要用具支试管；有些蚂蚁需要湿润环境，要在试管中用棉花封住水，制作储水试管”。

  解剖蚂蚁需要用特制的镊子，因为蚂蚁很小，所以对于镊子精度的要求很高，作为学生的刘浩宇很难支付上千元购买高精度镊子，而解剖蚂蚁至少需要两把镊子。

  犹豫再三后，他决定自己制作。他网购了精度不够的镊子，自己用砂纸打磨。随着使用的砂纸越来越精细，镊子的精度也慢慢变得高。

  第一对镊子太软，打磨过程中弯了；第二对镊子太脆，打磨过程中断了；第三对镊子十分合适，刘浩宇称打磨后镊子的精度达到尖端宽度约0.01毫米、尖端厚度约0.015毫米的标准。显微镜下，刘浩宇打磨的镊子尖端比头发丝还细。

  不止镊子，为了进行DNA粗萃取实验，刘浩宇裁剪出合适尺寸的泡沫板和塑料圆板，把小学时的工具小电钻拆开，取出马达，再将这些材料组合成一个简易离心机。

  没有显微镜，他就把家里的天文望远镜拆了重组，自制了一台显微镜；没有蚁巢，他就网购石膏，在酱料盒里制作蚁巢……

  刘浩宇对蚂蚁的热爱缘于初中的一节体育课。他从小就喜欢各种奇妙的动植物，在体育课上，其他孩子在玩耍嬉戏，而12岁的刘浩宇在旁边翻找一些特别的动植物。突然，他看到落叶上行动敏捷的小蚂蚁，出于好奇，他就把这群蚂蚁带回家养了起来。

  他使用玻璃杯和土壤给这些蚂蚁制作了一个简易巢穴，第二天便在杯壁上看到它们挖出的蚁道。饶有兴致的刘浩宇把这样的一个过程发到网上，很快便有网友评论：“这个养法是错误的”“用土壤会发霉”……

  刘浩宇便查阅有关的资料，得知这些蚂蚁是短猛蚁属的一种，应该用石膏巢去养。查阅过程中，他发现蚂蚁的世界丰富多彩：北京凹头蚁会把枯枝烂叶收集起来，利用腐败发热取暖；跳镰猛蚁会比赛跳高争夺交配权……

  “我们都是喜欢蚂蚁的人。”这样的一个过程中，刘浩宇还了解到爱德华·威尔逊，并将他视为偶像，“我看了他写的很多书，希望自己能像他一样一生都能研究蚂蚁”。

  但是，如果在网上发一张养蚂蚁的照片，有些网友可能会说“恶心、可怕”，有些人不理解为什么有人会把养蚂蚁当好，刘浩宇的父母最初也是这样。

  刘浩宇的父亲从事设计工作，他想让刘浩宇学美术，将来“搞设计”；刘浩宇的母亲则希望他能够努力学习，不要不务正业去养蚂蚁。

  因此，刘浩宇的蚂蚁一直藏在他学习桌的抽屉里，写作业累了以后，他会拿出蚂蚁巢穴，看看这些神奇小生物，沿着什么轨迹爬行，又会走到哪里去。

  他的抽屉中藏过数万只蚂蚁了。但有一天，藏在抽屉里的蚂蚁被发现了。刘浩宇和父母大吵了一架，他的父母把蚂蚁从抽屉里拿出来，装到垃圾袋里，扔掉。

  这并没有打消刘浩宇的热情。他每个月有100元零花钱，基本用来购买不一样的物种的蚂蚁和饲养蚂蚁的材料。刘浩宇母亲如果没时间给他做饭，会给他几十元用来买午餐。很多时候，刘浩宇不吃午餐，把钱攒起来买日本弓背蚁、截胸弓背蚁、聚纹双刺猛蚁……

  他经常会与“蚂蚁吧”的蚁友交流，遇到不懂的就会查阅资料。刘乘源在与刘浩宇的接触中发现他的知识储备量很足，而且有丰富的野外采集经验。刘浩宇基本能够说出每一个蚂蚁的属，而蚂蚁共有几百个属。

  在国际学术期刊上发表过论文后，刘浩宇的父母明白他是真的热爱生物学，不再阻止他饲养蚂蚁。

  刘浩宇的父亲答应他，在完成高中学业后，可以资助他购买研究设备，将来大学也可以再一次进行选择有关专业学习发展。明年春节，刘浩宇的母亲也打算带他回湖南老家的山上挖蚂蚁。

  藏匿、争吵和理解，最终得到家人的支持。刘浩宇打算将来报考华中农业大学的生物科学专业，“若能，将来也会考研究生，接着来进行蚂蚁的行为学以及基因组方面的研究”。

  如今，刘浩宇的抽屉里又多了很多新物种的蚂蚁，“蚂蚁是非常神奇的，若能，我将来想一直研究这个物种”。